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2018年小主持人班第三季度教学计划
作者:sunrui    文章来源:本站原创    点击数:62    更新时间:2018-6-8

 



    一、 加强儿童即兴语言表达的训练。每节课都会进行基本功练习,使孩子们发声的口腔状态形成习惯。寻找话题,让孩子们勇于表达自己的观点,结合话题的题目,进行即兴语言表达训练。

    二、培养训练小主持人的内在素质和外在素质等,继续确立正确坐姿站姿,养成基本的身体形态,训练台风。

    三、儿歌练习已经完成第一册的全部内容。但是有些儿歌需要孩子们再回过头朗读,感受与最初朗读时的差别。

    四、诗词练习。在讲解内容的基础上,教学生们朗诵的技巧诗词字数较少,押韵容易朗朗上口。孩子们喜欢朗读,结合诗词特点,要求学生们进行夸张训练。结合每天的练声,感受控制气息的力度。这也是需要坚持的,不是马上能看到效果的。

    五、儿童散文练习。让孩子们拿话筒和配合背景音乐,让孩子们朗读。感受话筒传出的自己的声音特点,结合轻音乐,培养孩子们的语言感觉和语速技巧。同时分析怎样与音乐相融合的朗读,并加入情感。

    六、复述儿童故事。播放专业主持人录制的音频故事,让孩子们听之后复述下来。锻炼孩子的集中注意力,诱导孩子们对故事内涵的挖掘,同时感受讲故事的技巧和表现手法。根绝故事内容,将主要情节表达出来,提高他们的语言组织能力。

 

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